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SERENDIPIA EDUCATIVA

COOPERAR – APRENDER – ENSEÑAR

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VIRGINIA LÓPEZ GÓMEZ

Documentalista y bibliotecaria, con especial interés en todo aquello que rodea a la lectura, educación y nuevas tecnologías. Especialista en libros electrónicos, nuevas formas de lectura y su implicación en el aprendizaje. Interesada en el estudio y la aplicación de estrategias/metodologías activas y colaborativas.

PABLO GARCÍA SERRANO

Doctor en ecología y paisaje, tengo una larga experiencia en metodologías participativas en entornos educativos. He formado parte del equipo del Estudio Micos, y del proyecto Cuidados en Entornos Escolares, del Ayuntamiento de Madrid. Mi enfoque sobre la transformación de espacios escolares parte del paradigma ecológico de la educación, para promover el desarrollo del alumnado y la labor docente.

Emmanuel Chamorro

Profesor, investigador y Doctor en Filosofía, diseñador gráfico/web. Desarrollo mis investigaciones en el campo de la filosofía contemporánea y la didáctica, centrándome en la aplicación de metodologías cooperativas a través de dos herramientas, el diálogo filosófico (Filosofía para Niños) y las nuevas tecnologías.

Elena Moreno

Maestra de música especialista en aprendizaje cooperativo e inteligencias múltiples. Mis inquietudes en la aplicación de pedagogías de innovación que potencien el desarrollo integral del individuo, me han motivado hacia la formación en neurolingüística, musicoterapia- educación emocional y mindfulness.

Alicia Romero

Profe de Lengua y Literatura castellana y amante de las nuevas metodologías activas y cooperativas. Actualmente experimentando con el Visual Thinking y sus diferentes aplicaciones en el aula. Entiendo la literatura como una forma de crear y experimentar nuevos mundos, por eso también me fascina investigar sobre nuevas formas de fomentar y ludificar la lectura y la escritura creativa.

Nacho Gómez

Licenciado en CCAFD y Maestro de Educación Física. ‘PE teacher’ de profesión y amante del deporte y las TIC por devoción. Maestro de maestros y aprendiz de aprendices en la utilización herramientas TICs y metodologías activas para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Hugo Muñoz

Maestro de música en el cambio de paradigma educativo. Me he puesto al servicio del desarrollo humano desde la experiencia vivida: en el aula, en la formación docente, en la asesoría y en los viajes por distintas experiencias educativas. Mi dedicación parte de la curiosidad, el valor y el amor a mi profesión.

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